Наредба 20 от 23 август 2019 г. за придобиване на квалификация по професията Техник на електронна техника

В брой 71 от 10 септември 2019 г. на Държавен вестник е обнародвана:

Наредба № 20 от 23 август 2019 г. за придобиване на квалификация по професията „Техник на електронна техника“

Раздел I
Общи положения

Чл. 1. С тази наредба се определя държавният образователен стандарт (ДОС) за придобиването на квалификация по професията 523030 „Техник на електронна техника“ от област на образование „Техника“ и професионално направление 523 „Електроника, автоматика, комуникационна и компютърна техника“ съгласно Списъка на професиите за професионално образование и обучение по чл. 6, ал. 1 от Закона за професионалното образование и обучение.

Чл. 2. Държавният образователен стандарт за придобиването на квалификация по професията 523030 „Техник на електронна техника“ съгласно приложението към тази наредба определя изискванията за придобиването на трета степен на професионална квалификация за специалностите 5230301 „Промишлена електроника“, 5230302 „Микропроцесорна техника“ и 5230303 „Електронно уредостроене“.

Чл. 3. Въз основа на ДОС по чл. 1 и рамковите програми по чл. 10, ал. 3, т. 2, 3 и 6 от Закона за професионалното образование и обучение се разработват типови учебни планове за ученици, учебни планове за лица, навършили 16 години, и учебни програми за обучението по специалностите по чл. 2.

Раздел II
Съдържание на държавния образователен стандарт

Чл. 4. (1) Държавният образователен стандарт по чл. 1 определя изискванията към кандидатите, описанието на професията, единиците резултати от ученето, изискванията към материалната база и изискванията към обучаващите.
(2) Държавният образователен стандарт за придобиване на квалификация по професията 523030 „Техник на електронна техника“ включва общата, отрасловата и специфичната професионална подготовка с необходимите професионални компетентности, които гарантират на обучаемия възможността за упражняване на професията след завършване на обучението.

Заключителни разпоредби

§ 1. Тази наредба се издава на основание чл. 22, ал. 6 във връзка с ал. 2, т. 6 от Закона за предучилищното и училищното образование.


§ 2. Наредбата влиза в сила от деня на обнародването ù в „Държавен вестник“.

Министър: Красимир Вълчев
Приложение
към чл. 2

Държавен образователен стандарт за придобиване на квалификация по професията „Техник на електронна техника“
 

 

1. Изисквания към кандидатите

1.1. Изисквания към кандидатите за входящо минимално образователно и/или квалификационно равнище за придобиване на степен на професионална квалификация съгласно Закона за професионалното образование и обучение (ЗПОО)
За придобиване на трета степен на професионална квалификация по професията „Техник на електронна техника“ от Списъка на професиите за професионално образование и обучение по чл. 6, ал. 1 от ЗПОО (утвърден от министъра на образованието и науката със Заповед № РД-09-413 от 12.05.2003 г., посл. изм. със Заповед № РД-09-296 от 19.02.2018 г.) изискванията за входящото минимално образователно равнище към кандидатите са:
за ученици – завършено основно образование;
за лица, навършили 16 години – придобито право за явяване на държавни зрелостни изпити или придобито средно образование.
Изискванията за входящо минимално квалификационно равнище при продължаващо професионално обучение с придобиване на трета степен на професионална квалификация е придобита втора степен на професионална квалификация по професия от област на образование „Техника“.
Здравословното състояние на кандидата се удостоверява с медицински документ, доказващ, че професията, по която желае да се обучава, не му е противопоказна.

1.2. Валидиране на професионални знания, умения и компетентности
Придобиването на квалификация по професията „Техник на електронна техника“ или по част от нея чрез валидиране на придобити с неформално или информално учене резултати от ученето се осъществява съгласно Наредба № 2 от 2014 г. за условията и реда за валидиране на професионални знания, умения и компетентности, издадена от министъра на образованието и науката (обн., ДВ, бр. 96 от 2014 г., в сила от 1.01.2015 г.).

2. Описание на професията

2.1. Трудови дейности, отговорности, личностни качества, особености на условията на труд, оборудване и инструменти, изисквания за упражняване на професията, определени в законови и подзаконови актове (здравословно състояние, правоспособност и др.)
Техникът на електронна техника работи в предприятията за производство на електронни изделия, в звената за поддръжка на електронно оборудване на всички видове предприятия, в сервизни фирми по поддръжка на електронна техника, търговски фирми за продажба на електронни изделия.
В зависимост от трудовата позиция техникът на електронна техника осъществява входящ контрол на елементи и детайли за влагане в производството; монтира и демонтира електронни елементи за обемен и SMD (повърхностен) монтаж; измерва и контролира параметрите на възли и детайли; извършва стандартни механични операции; подготвя и обслужва автоматизирани линии за SMD монтаж; осъществява качествен контрол на готови възли и изделия визуално и с помощ-
та на технологично оборудване; разчита и изпълнява изискванията на технологичната и конструкторската документация; попълва технологични карти; инсталира електронни системи и изделия при клиента; инструктира клиентите за правилната експлоатация на електронните устройства; извършва диагностика на дефектирали изделия и взема решения за техния ремонт.
В своята работа той работи с поялници и поялни станции с горещ въздух; специализирани ремонтни станции; вакуумпомпи; стандартна измервателна техника – волтметри, амперметри, мултицети, осцилоскопи и др.; компютърна техника, периферни устройства и интерфейси; нестандартно тестово оборудване; кримпващи клещи и автомати, занитващи устройства за механично и топлозанитване, електрически и пневматични отвертки; оборудване за ESD (електростатична) защита – ESD облекло, системи за контролиран по ESD достъп, ESD оборудване; конструкторска и технологична документация, сервизни технически описания и електрически схеми.
Техникът на електронна техника работи при условия, отговарящи на изискванията на Кодекса на труда. В областта на производството на електронни изделия често се прилага дву- и трисменен режим на работа. Като самонаето лице техникът на електронна техника работи при гъвкаво работно време без ограничения в продължителността.
При изпълнение на трудовите дейности е необходимо техникът на електронна техника да проявява сръчност, съобразителност, инициативност, отговорност, дисциплина.

2.2. Възможности за продължаване на професионалното обучение
Лицата, придобили трета степен на професионална квалификация по професията „Техник на електронна техника“, могат да продължат обучението си по друга професия от професионално направление „Електроника, автоматика, комуникационна и компютърна техника“.
При продължаващото професионално обучение се организира обучение за усвояване на единиците резултати от ученето, които лицата не притежават.

2.3. Възможности за професионална реализация съгласно Националната класификация на професиите и длъжностите (НКПД – 2011) в Република България, утвърдена със Заповед № РД-01-931 от 27.12.2010 г. на министъра на труда и социалната политика, посл. изм. и доп. със Заповед № РД-01-1093 от 19.12.2018 г.
Съгласно НКПД – 2011 придобилият трета степен на професионална квалификация по професията „Техник на електронна техника“ може да заема следните длъжности от НКПД: Единична група 3114 „Електронни техници“: 3114-3001 Техник, конструиране и технология на електронни елементи, 3114-3002 Техник, електровакуумна техника, 3114-3003 Техник, промишлена електроника, 3114-3004 Техник, самолетоводещи съоръжения, 3114-3005 Техник, ядрена електроника, 3114-3006 Техник, автоматизация, 3114-3007 Техник, електронна техника, 3114-3008 Техник, микропроцесорна техника, 3114-3009 Инспектор, качество (електронни продукти), 3114-3010 Техник, измервателни уреди; Единична група 7421 „Механици и сервизни техници на електронни съоръжения“: 7421-2001 Електромонтьор, електронна апаратура, 7421-2002 Електрончик, 7421-2003 Изготвител, корабна електроника, 7421-2004 Монтьор, електронни прототипи, 7421-2005 Монтьор, електронна метеорологична апаратура, 7421-2006 Монтьор, електронни инструменти, 7421-2007 Монтьор, електронни радари, 7421-2008 Монтьор, електронни сигнални апаратури, 7421-2009 Монтьор, електронно производствено оборудване, 7421-2010 Монтьор, микроелектроника, 7421-2011 Механик, канцеларски машини, 7421-2012 Механик, търговски машини и апаратура, 7421-2013 Механик, електрончик, 7421-2014 Механик, поддържащ електронна апаратура, 7421-2015 Монтажник, медицинска електронна техника, както и други длъжности, допълнени при актуализиране на НКПД.

3. Единици резултати от ученето (ЕРУ)

3.1. Списък на ЕРУ

ЕРУ по обща професионална подготовка
ЕРУ 1. Здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ)
РУ 1.1. (Резултат от учене) Създава организация за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място
РУ 1.2. Участва в създаването на организация за осъществяване на превантивна дейност по опазване на околната среда
РУ 1.3. Създава организация за овладяването на рискови и аварийни ситуации
ЕРУ 2. Предприемачество
РУ 2.1. Познава основите на предприемачеството
РУ 2.2. Формира предприемаческо поведение
РУ 2.3. Участва в разработването на бизнес план
ЕРУ 3. Икономика
РУ 3.1. Познава основите на пазарната икономика
РУ 3.2. Познава характеристиките на производствената дейност в предприятие

ЕРУ по отраслова професионална подготовка
ЕРУ 4. Комуникация и чужд език
РУ 4.1. Общува ефективно в работния екип
РУ 4.2. Осъществява ефективна бизнес комуникация
РУ 4.3. Комуникира успешно на чужд език във връзка с професията
ЕРУ 5. Информационни и комуникационни технологии (ИКТ)
РУ 5.1. Обработва информация с ИКТ
РУ 5.2. Комуникира посредством ИКТ
РУ 5.3. Създава цифрово съдържание с ИКТ
РУ 5.4. Осигурява сигурност при работата с ИКТ
РУ 5.5. Решава проблеми при работата с ИКТ
ЕРУ 6. Организация на труда
РУ 6.1. Познава управленческата структура на фирмата
РУ 6.2. Организира работния процес
РУ 6.3. Отговаря за разпределението на дейностите в работния процес
ЕРУ 7. Електротехника и автоматика
РУ 7.1. Познава основите на електротехниката и автоматиката
РУ 7.2. Измерва електрически величини
РУ 7.3. Чертае електротехнически чертежи и схеми
ЕРУ 8. Градивни елементи в електрониката
РУ 8.1. Дефинира материалите и градивните елементи в електрониката
РУ 8.2. Проверява изправността на градивните елементи
РУ 8.3. Монтира (демонтира) електронни компоненти
ЕРУ 9. Аналогова и цифрова схемотехника
РУ 9.1. Познава основните групи аналогови електронни устройства и техните параметри
РУ 9.2. Познава основните групи цифрови електронни устройства и техните параметри
РУ 9.3. Познава принципа на действие на аналогово-цифрови преобразуватели (АЦП) и цифрово-аналогови преобразуватели (ЦАП)
РУ 9.4. Познава съвременните микроконтролери и тяхното приложение
ЕРУ 10. Приложен софтуер в електрониката
РУ 10.1. Използва приложен софтуер за проектиране на печатни платки
РУ 10.2. Използва приложен софтуер за изготвяне на конструкторска и технологична документация
ЕРУ 11. Производство на електронни изделия
РУ 11.1. Прилага изискванията на стандартите за качество в производството
РУ 11.2. Организира работното място
РУ 11.3. Работи със специфично производствено оборудване
РУ 11.4. Тества готовото електронно изделие
ЕРУ 12. Сервизна поддръжка на електронна техника
РУ 12.1. Инсталира електронното устройство на клиентите и пояснява правилата за експлоатация
РУ 12.2. Извършва диагностика на повреди в електронните устройства
РУ 12.3. Разчита сервизна документация и взема решения за ремонт на електронното устройство
РУ 12.4. Извършва профилактика на електронното изделие при клиента

ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност „Промишлена електроника“
ЕРУ 13. Управление и автоматизация на технологични процеси
РУ 13.1. Познава видовете технологични процеси в електрониката
РУ 13.2. Познава видовете сензори в автоматизираните системи
РУ 13.3. Изследва параметрите на стандартен сензор
РУ 13.4. Познава структурата на автоматичните системи за управление
ЕРУ 14. Програмиране и приложение на промишлени контролери
РУ 14.1. Познава стандартната архитектура на контролер
РУ 14.2. Познава езиците за програмиране на контролерите
РУ 14.3. Въвежда приложни програми в контролери
РУ 14.4. Разработва алгоритъм и програма за управление на технологичен процес
ЕРУ 15. Основи на роботиката
РУ 15.1. Познава основните компоненти на индустриалните роботи
РУ 15.2. Познава основните закони на хидравликата и пневматиката
РУ 15.3. Познава видовете индустриални роботи
РУ 15.4. Програмира и настройва лабораторен робот

ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност „Микропроцесорна техника“
ЕРУ 16. Микропроцесорни системи
РУ 16.1. Познава структурата на стандартна микропроцесорна система
РУ 16.2. Познава архитектурата и характеристиките на съвременните микропроцесори
РУ 16.3. Познава архитектурата и характеристиките на микроконтролерите
РУ 16.4. Познава съвременните тенденции в развитието на микропроцесорите и микроконтролерите
ЕРУ 17. Развойни среди за програмиране на контролери
РУ 17.1. Прилага инструкциите на контролера
РУ 17.2. Създава програма на асемблер в развойна среда
РУ 17.3. Транслира и отстранява синтактични грешки в програмата
РУ 17.4. Симулира и отстранява логически грешки в програмата
РУ 17.5. Записва компилираната програма в микроконтролера
ЕРУ 18. Проект по микропроцесорни системи
РУ 18.1. Проектира приложна схема на основата на микроконтролер
РУ 18.2. Реализира на практика утвърдения проект

ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност „Електронно уредостроене“
ЕРУ 19. Токозахранващи блокове
РУ 19.1. Познава видовете токоизправителни схеми
РУ 19.2. Познава видовете изглаждащи филтри
РУ 19.3. Познава видовете стабилизатори на напрежение
РУ 19.4. Познава видовете преобразуватели на напрежение
РУ 19.5. Реализира на практика токозахранваща схема
ЕРУ 20. Входно-изходни блокове
РУ 20.1. Познава видовете клавиатури
РУ 20.2. Познава видовете индикатори и дисплеи
РУ 20.3. Познава видовете термопринтери
РУ 20.4. Реализира на практика схема за въвеждане и изобразяване на информация
ЕРУ 21. Блокове за управление и контрол
РУ 21.1. Познава видовете интегрални АЦП и ЦАП
РУ 21.2. Познава видовете интерфейси
РУ 21.3. Познава правилата и стандартите за електромагнитна съвместимост
РУ 21.4. Реализира на практика измервателен уред на базата на микроконтролер
3.2. Описание на ЕРУ

ЕРУ по обща професионална подготовка
ЕРУ 1

Наименование на единицата:	Здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ)
Ниво по НКР:	4
Ниво по ЕКР:	4
Наименование на професията:	Техник на електронна техника
Ниво по НКР:	4
Ниво по ЕКР:	4
Резултат от учене 1.1:	Създава организация за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място
Знания	• Познава разпоредбите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място • Познава средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ • Познава нормативните разпоредби, касаещи осигуряването на здравословни и безопасни условия на труд за конкретната трудова дейност и за свързаните трудови дейности • Представя информация за рисковете за здравето и безопасността при извършваната трудова дейност и свързани с нея трудови дейности • Представя информация за мерките за защита и средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ • Познава разпоредбите за провеждане на инструктаж на работещите по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд
Умения	• Участва в прилагането на мерките за предотвратяване, намаляване и ограничаване на рисковете за здравето и безопасността на работното място при различни трудови дейности
	• Инструктира работещите по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд (ако е приложимо) • Контролира прилагането на необходимите мерки за защита • Използва средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ
Компетентности	• Създава организация за изпълнение на трудовите дейности при спазване нормативните разпоредби за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд • Участва в процеса за осигуряване на безопасност при работата • Изпълнява трудовата дейност при спазване на необходимите мерки за осигуряване на безопасност • Проявява отговорност към останалите участници в трудовия процес
Резултат от учене 1.2:	Участва в създаването на организация за осъществяване на превантивна дейност по опазване на околната среда
Знания	• Познава разпоредбите за опазване на околната среда • Описва основните изисквания за разделно събиране на отпадъци • Познава разпоредбите за съхранение, използване и изхвърляне на опасни продукти
Умения	• Организира сортирането/съхранението на опасни продукти и излезли от употреба материали, консумативи и други при спазване на технологията за събиране и рециклиране
Компетентности	• Анализира възможните причини за екологично замърсяване
Резултат от учене 1.3:	Създава организация за овладяването на рискови и аварийни ситуации
Знания	• Описва основните рискови и аварийни ситуации • Описва основните изисквания за осигуряване на аварийна безопасност • Обяснява основните стъпки за действие при аварии и аварийни ситуации • Обяснява видовете травми и методите за оказване на първа помощ • Познава реда за разследване на трудови злополуки
Умения	• Използва терминологията, свързана с аварийните ситуации • Контролира спазването на мерките за осигуряване на пожарна и аварийна безопасност • Контролира спазването на правилата за действие при аварии и аварийни ситуации • Координира действията на работния екип при аварии и опасни ситуации • Предотвратява опасните ситуации, които могат да възникнат по време на работа • Оказва първа помощ на пострадали при авария • Организира спазването на правилата за действие при аварии и аварийни ситуации
Компетентности	• Анализира рисковете за възникване на пожар или аварийна ситуация, прави предложения за актуализиране на вътрешнофирмените правила за пожарна и аварийна безопасност • Участва в създаването на организация за овладяването на възникнал пожар и/или авария в съответствие с установените вътрешнофирмени правила за пожарна и аварийна безопасност
Средства за оценяване:	Средство 1: • Решаване на тест Средство 2: • Решаване на казус по зададен сценарий
Условия за провеждане на оценяването:	За средства 1 и 2: • Учебен кабинет
Критерии за оценяване:	За средство 1: Владее теоретичните знания за: - хигиенните норми; - здравословните и безопасни условия на труд на работното място; - превантивната дейност за опазване на околната среда; - овладяването на аварийни ситуации и оказването на първа помощ на пострадали. За средство 2: • Избира бързо и уверено най-адекватния тип поведение при зададената рискова ситуация • Вярно и точно определя необходимите действия за оказване на първа помощ

ЕРУ 2
 

ЕРУ 3
 

ЕРУ по отраслова професионална подготовка
ЕРУ 4
 

ЕРУ 5
 

ЕРУ 6

ЕРУ 7
 

ЕРУ 8
 

ЕРУ 9
 

ЕРУ 10
 

ЕРУ 11
 

ЕРУ 12
 

ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност „Промишлена електроника“
ЕРУ 13
 

ЕРУ 14
 

ЕРУ 15

Наименование на единицата:	Основи на роботиката
Ниво по НКР:	4
Ниво по ЕКР:	4
Наименование на професията:	Техник на електронна техника
Ниво по НКР:	4
Ниво по ЕКР:	4
Резултат от учене 15.1:	Познава основните компоненти на индустриалните роботи
Знания	• Изброява видовете източници на енергия за роботите • Описва видовете задвижвания за роботите • Идентифицира системите за сетивност на роботите • Идентифицира системите за манипулиране при роботите • Изброява системите за контрол на работата на роботите
Умения	• Предлага конфигурация на робот за конкретна задача
Компетентности	• Предлага ефективни мерки за безотказна и безопасна работа на робота
Резултат от учене 15.2:	Познава основните закони на хидравликата и пневматиката
Знания	• Познава основните закони на хидравликата • Познава основните закони на пневматиката
Умения	• Решава прости задачи от хидравликата • Решава прости задачи от пневматиката
Компетентности	• Самостоятелно решава прости задачи от хидравликата и пневматиката
Резултат от учене 15.3:	Познава видовете индустриални роботи
Знания	• Изброява видовете индустриални роботи • Познава техническите характеристики към индустриалните роботи
Умения	• Работи със специализирана литература и каталози на производители • Прави сравнение на роботите по конкретни критерии
Компетентности	• Сравнява роботите по конкретни критерии и прави съответния обоснован избор
Резултат от учене 15.4:	Програмира и настройва лабораторен робот
Знания	• Познава принципите на off-line програмирането на индустриалните роботи • Познава принципите на on-line програмирането на индустриалните роботи
Умения	• Работи със специализиран софтуер за програмиране на роботи • Осъществява безжична комуникация с робота и го управлява
Компетентности	• Правилно програмира и настройва лабораторен робот
Средства за оценяване:	За средство 1: • Решаване на теоретичен тест (писмен или при възможност електронен) За средство 2: • Практическа задача – решаване на задачи от хидравликата и пнвматиката За средство 3: • Практическа задача – избор на подходящ робот по конкретно задание За средство 4: • Практическа задача – въвежда и тества програма за управление на лабораторен робот
Условия за провеждане на оценяването:	За средство 1: • Учебен кабинет, при електронен тест – компютърна зала За средство 2: • Учебен кабинет За средство 3: • Учебен кабинет За средство 4: • Лаборатория с работни места, оборудвани с компютърни системи и програматори • Лабораторен робот
Критерии за оценяване:	За средство 1: • Теоретичен тест – оценяват се знанията за видовете роботи, техните компоненти, начините за комуникиране с околната среда и човека, областите на приложение За средство 2: • Практическа задача – оценява се правилното прилагане на законите на пневматиката и хидравликата при решаване на задачи от тези области За средство 3: • Практическа задача – оценяват се уменията да се анализират техническите характеристики на роботите и да се направи обоснован избор на подходящия модел За средство 4: • Практическа задача – оценяват се уменията да се работи със специализиран софтуер, бързина и ефективност при въвеждане на програмния код, успешно въвеждане на програмата в паметта на робота, правилни настройки, отстраняването на грешки след тестването на програмния код

ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност „Микропроцесорна техника“
ЕРУ 16
 

ЕРУ 17
 

ЕРУ 18

ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност „Електронно уредостроене“
ЕРУ 19
 

ЕРУ 20
 

ЕРУ 21

4. Изисквания към материалната база
Обучението по теория се осъществява в специализирани учебни кабинети, а по практика – в учебни работилници и лаборатории или базови обекти (фирми).

4.1. Учебен кабинет
Обучението по теория и практика се извършва в учебни кабинети, оборудвани с необходимата електронна и компютърна техника. Обзавеждането на учебния кабинет по теория включва: работно място за обучаващия и за всеки обучаван (работна маса и стол), учебна дъска, мебели (предимно шкафове за различни цели), екрани и стойки за окачване на табла и учебно-технически средства, учебни пособия: демонстрационни макети и модели, онагледяващи табла, учебни видеофилми, справочници закони, наредби и инструкции. Трябва да бъдат осигурени необходимите количества образци от технически документи.

4.2. Компютърен кабинет
Компютърният кабинет трябва да предлага персонален компютър на всеки обучаван с необходимия специфичен хардуер и софтуер, а също и инсталирани в мрежа принтер и скенер, мултимедиен проектор и достъп до интернет.

4.3. Измервателна лаборатория
В измервателната лаборатория трябва да има мултицети, тестери, стендове и осцилоскопи за измерване на параметри и характеристики на електронни изделия; макети на функционални блокове, възли и устройства за изследване; компютърни конфигурации за емулация на специфични процеси и методи в електрониката.

4.4. Учебна работилница по електрически и механичен монтаж и демонтаж
В учебната работилница трябва да има специализирани работни маси с токозахранващ блок и изводи за постоянно напрежение със следните стойности: регулируемо ± 2 до 36 V и променливо напрежение ~230 V; набор от инструменти за запояване и разпояване на електронни елементи, изработване на обемен монтаж (поялници, вакуумпомпи, пинцети, отвертки и др.); набор от експериментални платки; набор от елементи и градивни материали за изработване на различни възли и електронни устройства и програматори и развойни платки за различни видове контролери.

5. Изисквания към обучаващите
По учебен предмет или модул от професионалната подготовка могат да преподават лица със завършено висше образование по съответната специалност.
По учебен предмет или модул от професионалната подготовка, за който няма съответно професионално направление в Класификатора на областите на висше образование и професионалните направления, приет с Постановление № 125 от 2002 г. на Министерския съвет (ДВ, бр. 64 от 2002 г.), могат да преподават лица без висше образование и без професионална квалификация „учител“, ако са придобили трета степен на професионална квалификация по съответната специалност при условията и по реда на Закона за професионалното образование и обучение.
Препоръчително е на всеки три години обучаващите да преминават курс за актуализиране на професионалните знания, умения и компетентности.
 
източник: dv.parliament.bg